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新课改下如何提高小学数学课堂教学的有效性
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摘要
小学数学是小学课程中的三大主科之一,且数学这一学科本身就是在学生一生教育中的最关键的一科。从小学起重视学生的数学课程教育,让每一位学生了解数学这一学科的趣味性,使其领悟数学的奥妙,让学生喜欢数学,愿意去深入学习数学,打好对数学的学习基础,才能在以后的学习中事半功倍。本文就新课改后,教师改变以往的教学思想,根据新课改要求重新完善数学教学,特别是课堂上的教学,以此来帮助更多教师完善课堂上的数学教学方式,提高课堂学习效率。
作者
陈顺平
机构地区
福建省漳浦县盘陀中心学校
出处
《新智慧》
2018年第14期66-66,共1页
关键词
新课改
小学数学
课堂教学
有效性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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