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小说人物形象感知方法浅论

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摘要 古典小说是学生进行语文学习的重要资源。教师要紧扣小说的文体特点深入研读,选择适切的阅读策略,为学生搭建多维而立体的对话和交流渠道,激发学生阅读古典小说的内在动力,为学生阅读策略的发展奠定基础。
作者 陶丽
出处 《新智慧》 2018年第15期61-61,共1页

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