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课堂教学是师生的一段生命历程

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摘要 在某校听一节公开课时,看到一个听课老师扶着一个学生往外走,我坐在前边,没看见孩子发生了什么问题,孩子从讲课老师身边走过去,老师没有过问一下,其他学生也看着老师扶着学生走出去,谁也没有反应,还是照常提问作答,顺利地完成了教学任务。如果就课堂教学的展示来说,这节公开课是很不错的。不过,我感到有些失落。为什么老师和学生对那位同学一点关切都没有,甚至没有过问一声?当然,我们可以批评老师对学生缺乏人文关怀,缺少关心。但我想,事情还不仅仅是这样一个问题。
作者 文喆
机构地区 不详
出处 《新智慧》 2018年第16期3-3,共1页
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