新课改下初中生物素质教育的实施策略分析

新课程改革和素质教育是近几年来我国教育战线中非常重要的两个主题,要求一线教师将这两点充分落实到教学实践中,在具体实施过程中,要求教师在教学中进行教学方法的改变,对既往所采取的教学方法进行创新,从而培养学生创新的能力。新课改要求教师对传统教学中不适应现阶段发展的理念进行祛除,同时又要求教师在教学中转变自身教学方法,在课堂上转变自己的角色。现阶段的教学重点要求教师的教学活动与学生的学习活动同步稳定推进,并且在实践中逐渐进行转变。此次研究主要根据自身以往的生物教学经验来对新课改之后初中生物素质教育的实施策略进行简要分析,从而达到为今后的素质教育教学提供理论参考的目的。