浅析教育情境下的幼儿园教育质量评估与发展

提升幼儿园教育质量的关键在于构建科学合理的幼儿园质量评估与发展体系。教育情景下的幼儿园教育质量的本质在于在幼儿园具体教育情境中,教师专业水平能否满足幼儿学习品质发展的需要及其满足程度。在价值理性导向下,构建教育情境化的教育质量评估与发展体系主要从两个方面实现:一方面,构建以价值理性为导向的幼儿园教育质量评价体系;另一方面,构建微观生态系统下的幼儿园教育的内涵式发展体系。微观层面主要从幼儿园教育教学活动中'教师支架幼儿学习的能力'和'幼儿学习品质发展水平'两个层面进行系统质量评估与策略研究。