提高中职数控实训教学质量的有效策略分析

数控是中职教学课程主要组成部分。在中职教育教学机制不断改革优化的背景下,中职数控实训教学弊端也不断凸显,对中等职业学校机械专业人才培养造成了不利的影响。因此,本文以中等职业学校机械专业数控实训为研究对象,对中等职业学校数控实训问题进行了探究,并提出了几点中职数控实训质量提升措施。