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还原儿童生活的真实情境进行习作

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摘要 在习作过程中,学生的兴趣和动力不足是造成写作困难的重要原因,教师可以通过还原儿童生活情境的宽度,以儿童生活的真实情境为内容进行习作,让作文在孩子们的笔下变得真实、灵动起来。
作者 杨剑
机构地区 溧阳市实验小学
出处 《新智慧》 2018年第16期122-122,共1页
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