儿童本位 优化生活——中班生活自理能力的培养策略

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:'要成为一个独立的人,从学习生活开始,自理能力便是人类适应社会生活最基本的能力之一。'目前生活中家长包办代替过多,幼儿依赖性强的情况过多。根据幼儿一日生活情况的观察,幼儿的生活自理能力的发展大多数比较缓慢。本文采用观察、问卷调查等研究方法对中班的幼儿在家中的、在幼儿园中的生活自理能力进行调查、比较,针对性的运用相关培养策略与技巧,家园合作,立足于一日生活,着眼幼儿的发展,促进动手能力的发展,为培养幼儿自主自立、独立性打下基础。