小学数学课堂教学有效提问策略的探究

随着新课改的推进,对于课堂教学的质量与效果提出了新的要求,为提高课堂学习质量,通常会采用提问教学策略,由于其简单易行,已经成为了小学数学课堂教学的重要手段。通过有效提问能够强化学生记忆,并提高学生的学习兴趣,进而优化了课堂教学的教学质量。因此在实际课堂教学中,如何能够将提问策略有效化,避免浪费课堂时间与学生精力成为当前最重要的问题。