浅谈提高语文阅读教学策略

很多教学课堂都出现为写而写的状况,言语训练并不能对孩子的写作水平起到扎实有效的提高。课堂上5到10分钟的练笔,孩子会出现抓耳挠腮、无从下笔的窘境。其实,短时间的练笔是为了通过每天脚踏实地的点滴探索与练习丰富言语积累,培养他们的思维品质,从而发现写作的奥秘,大胆表达。