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解析初中语文诗词教学中认知能力培养策略
被引量:
1
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摘要
诗词是传统文化的代表,也是初中语文教学的重点和难点。诗词在学生审美认知、情感态度培养等方面有着积极作用,在初中语文诗词教学中培养学生的认知能力,是新课改的要求,也是素质教育背景下语文教学不可忽略的方面。文章从初中语文教学视角出发,就如何在初中语文诗词教学中培养学生的认知能力提出了几点策略,希望能对初中语文诗词教学有所启示。
作者
黄月珍
机构地区
钦州市钦州港经济技术开发区中学
出处
《新智慧》
2018年第17期134-134,共1页
关键词
初中语文
诗词教学
认知能力
培养策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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