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关于幼儿园艺术教育的“音画”同构研究
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摘要
艺术教育是幼儿园教育工作中的重点,幼儿的心理还处于生长阶段,在此阶段中进行艺术教育,对幼儿以后的学习和成长有着很大的帮助。本文在提升幼儿的艺术感知力和艺术表现力相关基础上,对幼儿园艺术教育中'音画'同构的实际方式进行详细阐述。
作者
俞璐
机构地区
海门市海南幼儿园
出处
《新智慧》
2018年第18期44-44,共1页
关键词
幼儿园
艺术教育
“音画”同构
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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