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浅谈幼儿园“儿童博物馆”游戏化班本课程三部曲

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摘要 '幼儿园博物馆'有别于成人的博物馆,它是指在幼儿园设置一个让幼儿能充分感知、欣赏、和探究自然、社会、文化、科技的场所。本文从我园班本儿童博物馆课题为实践基地,梳理了'创意方案、主题成果册、特色文化'三个课程实施与构建的过程、思考与收获。
作者 李欣
出处 《新智慧》 2018年第18期45-45,115,共2页
基金 此文于2010年8月获省早期教育新视野课程论文二等奖

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