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小学音乐教学中体态律动的运用
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摘要
在小学音乐课堂教学中,教师往往会运用体态律动来进行音乐的教学。所谓体态律动是指通过训练让学生通过听觉或者身体的感受用自己的肢体动作将对音乐的感受表达出来,不但可以提高学生学习音乐的兴趣,而且还能够有效地培养学生的创造性思维,增加师生之间的互动,活跃课堂气氛,提高教学效率。
作者
谷玲利
机构地区
江苏省沭阳县龙庙中心小学
出处
《新智慧》
2018年第18期68-68,共1页
关键词
小学音乐
教学
体态律动
运用
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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