小学数学教学中应如何设计有效性的练习

数学是一门学科,其逻辑性较强且部分知识抽象难懂,小学生对数学的学习则主要以课堂学习为主,因此在日常的课堂学习中,学生才能更好的掌握数学知识,从而对数学有一定的认知和理解。为此不难发现,有效地课堂练习才是学生学习知识和掌握技能的关键,而且教学工作者通过精心设计课堂练习,学生能够更好的理解和掌握所学的数学知识,并且能学到更多的数学解题方法和技巧,从而极大限度地提高自身的学习成绩。所以,课堂练习在数学教学中必不可少。