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小学数学学科核心素养建构策略
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摘要
小学阶段的教学中,数学作为一门重要的基础学科,对于学生的学习和未来发展有着重要的作用。小学数学课堂教学中,应当重视学生数学思维和核心素养的培养。随着新课程改革的深入,素质教育的推进,小学数学不仅仅以学习成绩作为教学的主要目的,更应当加强学生综合素养的培养。因此,小学数学课堂教学活动中,应当加强学生核心素养的培养,不断提高学生的综合素质。本文针对小学数学教学中如何进行学科核心素养构建进行探究。
作者
王宏发
机构地区
安徽省池州市青阳县第三小学
出处
《新智慧》
2018年第18期134-134,共1页
关键词
小学数学
核心素养
构建策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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