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基于大概念理念下小学科学教学案例探究
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摘要
基于大概念理念进行教学,有助于帮助孩子建立一个完整的世界观,初步形成科学态度,掌握科学方法,了解科学精神,实现健康协调发展。基于科学大概念下的教学,教学设计是根本,教学实践是关键,围绕大概念进行的授课不仅让学生认识到科学活动与世界的联系,还能够对社会做出有价值的科学决策。
作者
李巧静
机构地区
珠海市香洲区广昌小学
出处
《新智慧》
2018年第19期9-9,47,共2页
关键词
大概念
核心概念
小学科学
教学案例
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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