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高中英语教学在“互联网+时代”下翻转课堂的实践应用
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摘要
从翻动课堂的意义入手,探讨翻转课堂教学模式在高中英语教学中的应用,通过课前制作高质量的视频,建立良好的师生互动平台,完善评价体系,实施高中英语教学改革任务。经过分析发现,在翻转课堂教学模式下,高中英语课堂教学效率得到了有效提高。
作者
叶林萍
机构地区
浙江省诸暨市海亮实验中学
出处
《新智慧》
2018年第19期11-11,共1页
关键词
高中英语
翻转课堂
实践应用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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