浅谈初中英语语法教学的策略

新课程标准要求让学生通过参与、思考、讨论、交流与合作等方式来学习和使用英语,实现目标任务,并鼓励学生在潜移默化中轻松习得必要的英语语法知识。初中英语语法教学,要让学生由演绎到归纳,通过语言实践理解,领悟和归纳相关语法知识。综合运用这两种方法,能起到事半功倍的效果。通过语篇导入,体会语法规则,还需要融入教师的个人智慧。通过对教材和对学生的深入研究,引导学生在情景、情感、情趣中感知和掌握语言,让学生在充满乐趣和生机的课堂中享受语言学习的快乐,提高语言技能。