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浅谈夯实低段写话基础的策略

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摘要 小学低年级写话教学是作文教学的启蒙阶段,是中高年级作文教学的基础。教师应立足文本,发挥主导作用,做开发教学资源的有心人,以教材为中心,深入挖掘教材中蕴含的写话训练资源,让低年级写话变得精彩、生动。
作者 邓乔
出处 《新智慧》 2018年第19期85-86,共2页
关键词 低年级 写话 训练
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