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简谈如何做好后进生心理转化工作

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摘要 通过解读标签理论,结合后进生的心里特征进行分析与探究,对教学实践中如何将后进生有效转化,解决边缘学生的教育困境寻找工作途径和方法,期望能够对教育事业有所启发。
作者 张建军
出处 《新智慧》 2018年第19期104-104,共1页
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