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初中英语整体式阅读教学的实践与探究

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摘要 本文结合初中英语整体式阅读教学实践课案例,从课文的巧妙导入、阅读过程的正确引导和巧妙结课三个方面进行探究,分析了其阅读教学过程、特点及效果,并指出了实施整体式英语阅读教学的现实意义。
作者 欧阳妙娴
出处 《新智慧》 2018年第19期116-116,118,共2页
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参考文献2

二级参考文献46

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