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初中数学“教”与“学”方法的探究与运用

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摘要 初中数学'教'与'学'的方法,都要因时因地因人而异。因此,可以说不管是哪种数学'教'与'学'的方法,都是一个动态的发展体系,它需要师生在'教'与'学'的过程中不断地改进和完善。
作者 许新元
出处 《新智慧》 2018年第20期57-57,共1页

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