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初中数学“教”与“学”方法的探究与运用
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摘要
初中数学'教'与'学'的方法,都要因时因地因人而异。因此,可以说不管是哪种数学'教'与'学'的方法,都是一个动态的发展体系,它需要师生在'教'与'学'的过程中不断地改进和完善。
作者
许新元
机构地区
江苏省新沂市马陵山中学
出处
《新智慧》
2018年第20期57-57,共1页
关键词
初中数学
教学方法
探究
运用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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