互动合作教学在生物课堂中的尝试

一个人的力量是有限的,只有集众人之智才能获得最大的成功。这种观点应用于我们的课堂教学,就是已经成为新兴教学组织形式的互动合作学习。本文依据班杜拉的社会学习理论,以初一生物'生物对环境的影响'一节为例,分析了五个环节的课堂互动合作探的具体方法。