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趣味性小学数学课堂构建策略探究
被引量:
2
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摘要
重视课堂氛围,打造快乐的教学气氛,是开展高效教学的关键。作为小学数学教师,要能够善于诱发学生的学习兴趣,不断增强课堂的趣味性,并注重每一个课堂活动设计的细节,努力营造出轻松愉快地氛围,提高学生们的思维活跃度,使得学生们的学习效率不断提升。
作者
于文翠
机构地区
吉林省长春市农安县伏龙泉镇中心小学
出处
《新智慧》
2018年第20期89-89,共1页
关键词
趣味性
小学数学
课堂构建
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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