“学讲计划”下初中语文教学的“不可忽视”——以《芦苇荡》教学为例

'学讲计划'是近年来推动教学质量提升较快的先进教改经验之一,它虽然打破了传统教学的制约,但并不意味着传统课堂的教学环节就可以被忽视与省略。笔者以八年级的《芦苇荡》教学为例,对基于'学讲计划'下的初中语文教学中的几点'不可忽视'进行探讨,旨在启发广大同仁去结合传统教学模式的优点去真正落实'学讲计划',发挥'学讲课堂'的最大效果。