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素质教育视域下农村小学英语教学现状探析

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摘要 自1999年我国提出全面推进素质教育以来,各地区小学英语教学从方式方法到系统课程都有一定程度的创新与提高。然而实际情况在于,应试教育的概念对农村小学的英语教学产生较大影响。本文初步分析了我国农村小学英语教学现状存在的问题以及其带来的负面影响,并试图提出应对策略。
作者 姚梦
机构地区 江西师范大学初等教育学院
出处 《新智慧》 2018年第20期100-100,108,共2页
关键词 素质教育 农村小学 英语教学
分类号 G623.31 [文化科学—教育学]
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参考文献8

二级参考文献30

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共引文献241

新智慧
2018年 第20期

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