小学数学低段学生预习习惯的培养探讨

数学是一门思维的艺术,而学好数学前提是掌握一定的数学基础知识、基本原理,在训练中找到解决问题的规律和方法,从而形成一定的迁移能力。而在小学数学教学中,我们要培养学生的数学学习能力就要提高他们的自主学习能力。因此课前预习的重要性就显得越来越突出,本文就有效培养小学生特别是小学低段学生的预习习惯进行探讨。