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浅析翻转课堂在中职Photoshop微课程中的应用研究
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摘要
翻转课堂教学模式作为一种突破传统课堂教学的新模式,一定程度上解决了中职学生Photoshop课程教学的局限问题。文章通过分析微课程的特点,研究中职Photoshop微课程在翻转课堂模式下应用的可行性,并通过对翻转课堂教学效果的分析,总结中职Photoshop微课程在翻转课堂模式下的应用策略。
作者
刘梅
机构地区
江苏省滨海中等专业学校
出处
《新智慧》
2018年第22期24-24,共1页
关键词
翻转课堂
Photoshop微课程
应用研究
分类号
TP391.41-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G434 [文化科学—教育技术学]
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