中职数学教学中趣味教学法的引入实践分析

对于中职学生来说,他们的理论课程不牢靠,并且对于学习的爱好程度和投入程度也不高,其中数学基础相对来说比较弱。要想提升中职学生的数学兴趣,中职老师应提升自身的能力,不断提升教学质量,采取趣味教学法来激发学生们的数学爱好。