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浅析高中地理教学中培养学生综合思维的策略
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摘要
随着新课改的推进,对于学生进行综合思维的培养越来越重要,教师应注重对于学生的综合思维水平进行划分,并基于地理学科的特点进行针对性的培养。本文基于地理学科的综合思维内涵,对学生综合思维的培养策略做出简述。
作者
滕祖华
机构地区
山东省日照第一中学
出处
《新智慧》
2018年第22期127-127,共1页
关键词
高中地理
综合思维
培养策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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