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微课程在高中生物教学中的设计与实践
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摘要
现阶段,教育事业在国家的大力推动之下,教学内容和教学方式都发生变化,老师们也随着教育的改革建立出属于自己的教学模式,实现高效课堂和质量授教的目标。科学技术的进步给教育事业带来了便利,微课堂的出现以及广泛的使用,大幅度提高了教育事业的质量。
作者
林耿鸿
机构地区
广东省揭东区梅岗中学
出处
《新智慧》
2018年第23期18-18,共1页
关键词
微课程
高中生物教学
设计与实践
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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