摘要
网络教学实施过程中现行的教学评价不能激发教师和学生的积极性、网络用来教学的利用效率低下,网络教学的师资队伍建设方面存在教师缺乏网络教学的观念、网络教学素质差等问题。因此必须转变教师的教学观念,重建学生的学习观,重新定位网络教学中师生的角色;利用丰富的数字化教学信息资源,开发高质量的多媒体教学信息资源,建设完善的多媒体教学信息库;建设优秀的网络课程开发队伍和协作化的网络教学团队;加强师生的信息技术学习,提高信息技术能力,以保证网络教学的有效开展。
出处
《新智慧》
2018年第23期22-22,共1页