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多元评价在初中信息技术教学中的应用
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摘要
评价是初中信息技术教学的重要环节,对提升教学效果、培养学生学习动力具有积极作用,所以教师需要重视评价的作用。笔者结合多年教学经验,就多元评价在信息技术课程的应用进行简要探讨。
作者
刘向荣
机构地区
江苏省滨海县獐沟中学
出处
《新智慧》
2018年第23期24-24,共1页
关键词
初中教学
信息技术
多元评价
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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