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高中不等式教学策略探究
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摘要
在高中的数学学习过程中,不等式是一个极为关键的内容,不仅在高考中占有不小的分值,同时对于学生数学学习思路的养成也是至关重要。所以,针对这方面教学策略的探讨,教师要加以重视。为了强化大家的认识,这里就高中不等式教学策略展开探究,希望能带来一定的参考价值。
作者
周菁
机构地区
海安南莫中学
出处
《新智慧》
2018年第23期58-58,共1页
关键词
高中数学
不等式
教学策略
探究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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