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例谈小学语文课堂教学的导入艺术
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摘要
在小学语文教学过程当中,教师要重视语文课堂导入环节的设计,用更加丰富有趣的方式进行教学内容的引导,充分激发学生学习兴趣,让孩子们在正式语文知识学习的时候保持高涨探究热情,以此配合教师完成语文教学任务。
作者
袁茵
机构地区
江苏省滨淮镇中心小学
出处
《新智慧》
2018年第23期89-89,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
导入艺术
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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