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高中历史教学中核心素养的培养
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摘要
人文类基础课程的教学不仅要求学生掌握扎实的学科基础,而且要求学生不断促进自身各项综合能力和素质的提升。作为基础性人文课程之一,历史教学不仅能增加学生的历史性知识,还要提升学生各方面的核心素养。
作者
江辉
机构地区
江苏省靖江市斜桥中学
出处
《新智慧》
2018年第23期121-121,131,共2页
基金
“基于核心素养的历史教学实践研究”(项目编号:tjkyblx2017/087)研究成果之一
关键词
高中历史
核心素养
教学策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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