构建生物“三动课堂”的几点构想

高中生物课程将在义务教育基础上,进一步提高学生的生物科学素养。尤其是发展学生的科学探究能力,帮助学生理解生物科学、技术和社会的相互关系,增强学生对自然和社会的责任感,促进学生形成正确的世界观和价值观。生物老师要转变教学观念,构建'三动课堂',努力培养学生的核心素养。