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探究初中语文课堂教学的有效性
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摘要
初中语文是一门十分重要的学习科目,但在课堂上如何对学生教学的方法是多种多样的,其中什么样的教学模式才是效果比较好的呢?如何在教授学生知识点的同时提高学生的观察、独立分析能力,这都需要初中语文教师有足够的恒心与耐心,才能在最后获得收获。
作者
吴晓钢
机构地区
江苏省东台市富安镇富东学校
出处
《新智慧》
2018年第24期86-86,共1页
关键词
初中语文
课堂教学
有效性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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