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浅谈如何构建小学语文的幸福课堂
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摘要
在小学语文课堂教学中,做好对幸福课堂的有效构建,能够为提高小学语文课堂教学效果,促进学生的语文素养提升带来支持。笔者结合教学实践经验,在文本中先对构建小学语文幸福课堂的原则进行分析,之后对构建小学语文幸福课堂的策略予以探讨。
作者
张新国
机构地区
江苏省南通市通州区二窎小学
出处
《新智慧》
2018年第24期88-88,共1页
关键词
小学语文
幸福课堂
构建
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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