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探究式教学在小学数学课堂教学中的运用
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摘要
在小学数学教学中,注重让学生去体验、去感受、去运用,不断提高他们学习数学的兴趣和解题能力。合理地利用探究式教学,是培养学生运用数学知识,解决问题和提高能力的重要方式。
作者
陈海燕
机构地区
江苏省淮安市泾口镇第二中心小学
出处
《新智慧》
2018年第24期94-94,共1页
关键词
探究式
小学数学
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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