以心易心——被“遗弃”学生的教育对策研究

遗弃,不仅仅是通常认为的'抛弃不管',还有很多家长抚养孩子的方式方法都可能造成对孩子的'实质性遗弃',造成亲情的缺失。由于长期缺乏亲情的濡养,孩子会因此变得孤僻、暴躁,有被遗弃的感觉。因此,对这类学生,教师需要付出百倍的关爱,与他们进行心与心的交流,尊重他们、理解他们、关心他们、欣赏他们,建立相互尊重的师生关系,使其学会自立、懂得自强、充满自信。