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组块教学下的语文读写结合教学

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摘要 小学语文组块教学模式是在解放儿童言语智能的理念下,通过调整、重组教学内容的方式,提高学生知识记忆能力,促进学生思维发展的一种教学模式,其可以综合提升学生语文实力。因而,本文以'组块'为基础,探究了语文读写结合教学策略,以期改变长久以来阅读和写作割裂的状态,完善读写结合教学课堂,从而为广大的语文教育工作者提供有价值的参考信息。
作者 韩燕燕
出处 《新智慧》 2018年第24期121-121,共1页
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