在高中物理实验教学中培养学生的创新能力

在三次覆盖全球的大型工业革命之后,全世界走入一个科学高度发展、技术不断精进的高度现代化社会。物理作为一门注重实践多于理论的学科,在进行教学时不能只依靠简单的理论讲授,教师为了更好的达到规定好的教学目的,必须在理论教学中融入实验教学,将理论教学和实践教学充分结合。这样对传统的教学方法进行简单地改进,就可以达到强化教学效果的目的。本文笔者结合自身多年教学经验,在尊重学生主体地位的前提下,对于物理实验教学中出现的问题进行简单的分析并提出一定的解决方法。