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基于生本理念的微课开发策略探究——以初中《道德与法治》为例 被引量:6

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摘要 素质教育工作的开展,应当充分结合先进的教学方法,从而强化教学效率,提高教学质量。基于此,本文谨以初中《道德与法治》课程为例,基于生本理念,就微课教学模式在初中《道德与法治》课程教学中的应用方法及应用策略进行分析与探讨。
作者 葛娜
出处 《新智慧》 2018年第25期37-37,共1页
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