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浅析幼儿艺术教育课程的创新
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摘要
艺术一直都是幼儿表达自我的重要方式,是幼儿全面和谐发展不可或缺的一个教育领域。艺术教育的目标应是促进儿童人格的整体和谐发展,在艺术活动中幼儿以艺术为中介,通过多种多样的艺术形式来感受环境、生活及艺术的美,并用自己喜欢的方式进行艺术表现,进而丰富幼儿的艺术世界和精神生活,形成其健康的品性,促进其和谐发展。
作者
施彦宇
机构地区
启东市滨海幼儿园
出处
《新智慧》
2018年第25期52-52,共1页
关键词
幼儿
艺术教育课程
创新
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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