期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
激活主体意识 参与语文实践
原文传递
导出
摘要
教学既是学生在教师指导下的学习过程,又是学生主体发展的过程。在这个过程中,要引导学生主动参与,全员参与、全科参与、全面参与,做学习的主人。
作者
杨伟
机构地区
江苏省新沂市唐店小学
出处
《新智慧》
2018年第25期107-107,共1页
关键词
激活
主体意识
参与
语文实践
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
丁晓梅.
班主任工作中要会“借力”[J]
.宁夏教育,2019,0(1):22-23.
2
杨娟.
统一战线帮扶毕节试验区建设的经验及成效[J]
.乌蒙论坛,2018(4):37-42.
3
朱跃中,刘建国,蒋钦云.
能源国际合作40年:从“参与融入”到开创“全方位合作新局面”[J]
.新能源经贸观察,2018(10):56-62.
被引量:3
新智慧
2018年 第25期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部