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优化教学情境 培养核心素养——浅谈情境教学中培养学生核心素养的教师作用
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摘要
情境教学是当前课堂教学中提得最多,用得最广的一种教学方式,但不同的教师在情境教学中所产生的教学效果不一样,如何使情境教学产生最大效益,培养学生核心素养,教师的作用至关重要。笔者认为,情境教学中培养学生核心素养的教师作用主要体现在设计、组织、启发、引导、激励、评价六个方面。
作者
黄蓉
机构地区
盱眙县实验初级中学
出处
《新智慧》
2018年第25期127-127,共1页
关键词
初中地理课堂
情境教学
核心素养
培养
教师作用
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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