巧用古镇资源促进师幼共同发展

在不断关注和重视素质教育的环境下,新课程改革促使人们感受到全面实施素质教育的重要性,新课程改革的实施使幼儿教育受到多元文化的冲击。当前国际幼儿教育课程不断发展的过程中所具有的变化,给幼儿提供广阔的社会文化背景。课程的社会文化中含有本土的内容,这就需要加强开发和利用本土化的环境资源,使得幼儿对本地具有的古镇资源中的文化内涵关加以感受。