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小学生数学符号意识的培养与发展
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1
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摘要
数学符号意识是一种重要的数学学习理念,集中体现出数学学科的特点,如果能够利用数学符号意识来指导小学生的学习,必定能够取得相当不错误的教学效果。
作者
詹意兰
机构地区
江苏苏州工业园区娄葑实验小学
出处
《新智慧》
2018年第26期138-138,共1页
关键词
小学生
数学符号意识
能力培养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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